Od 1 września 2026 roku edukacja zdrowotna jest obowiązkowym przedmiotem w szkołach. Nowe zasady dotyczą zarówno szkół podstawowych, jak i ponadpodstawowych. Jednocześnie zagadnienia dotyczące zdrowia seksualnego zostały wydzielone do osobnego, nieobowiązkowego przedmiotu „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.

Zmiana budzi wiele praktycznych pytań.

Kto może uczyć edukacji zdrowotnej w roku szkolnym 2026/2027? Ile godzin przewidziano na zajęcia? Czy rodzic może z nich zrezygnować? Czy nauczyciel biologii albo wychowania fizycznego potrzebuje dodatkowych studiów?

Poniżej zebraliśmy najważniejsze informacje obowiązujące w roku szkolnym 2026/2027.

Czy edukacja zdrowotna jest obowiązkowa w 2026/2027?

Tak.

Od 1 września 2026 roku edukacja zdrowotna jest przedmiotem obowiązkowym.

W szkole podstawowej zajęcia są realizowane w klasach IV–VIII.

W szkołach ponadpodstawowych edukacja zdrowotna jest prowadzona w dwóch klasach wybranych przez dyrektora szkoły:

• I i II,
• II i III,
• albo I i III.

Dotyczy to liceów ogólnokształcących, techników oraz branżowych szkół I stopnia.

To jedna z najważniejszych zmian w organizacji nauczania w roku szkolnym 2026/2027.

Ile godzin edukacji zdrowotnej jest w szkole podstawowej?

W klasach IV–VIII szkoły podstawowej przewidziano 1 godzinę edukacji zdrowotnej tygodniowo.

Przepisy wprowadzają jednak pewne korekty rocznego wymiaru.

W każdym roku szkolnym wymiar edukacji zdrowotnej jest zmniejszany:

• w klasach IV–VI o 1 godzinę,
• w klasach VII–VIII o 2 godziny.

W klasie VIII zajęcia są prowadzone nie dłużej niż do końca stycznia.

Nie oznacza to likwidacji przedmiotu w drugim półroczu przez przypadek. Wynika to bezpośrednio z przyjętego sposobu organizacji zajęć.

Ile godzin edukacji zdrowotnej jest w szkole ponadpodstawowej?

W liceach, technikach i branżowych szkołach I stopnia edukacja zdrowotna jest realizowana przez dwa lata.

Dyrektor decyduje, które klasy zostaną objęte przedmiotem:

• I i II,
• II i III,
• albo I i III.

W każdym z tych dwóch lat uczeń ma 1 godzinę zajęć tygodniowo, przy czym roczny wymiar jest zmniejszany o 3 godziny.

Dzięki temu szkoła może dopasować organizację przedmiotu do własnego planu nauczania.

Czego uczniowie uczą się na edukacji zdrowotnej?

Edukacja zdrowotna ma charakter interdyscyplinarny.

Nie jest to wyłącznie przedmiot dotyczący zdrowego odżywiania czy aktywności fizycznej.

Program obejmuje między innymi:

• zdrowie fizyczne,
• aktywność fizyczną,
• odżywianie,
• zdrowie psychiczne,
• zdrowie społeczne,
• zdrowie środowiskowe,
• bezpieczeństwo,
• higienę cyfrową,
• profilaktykę uzależnień,
• odpowiedzialne korzystanie z internetu,
• pierwszą pomoc,
• świadome podejmowanie decyzji zdrowotnych.

W szkołach ponadpodstawowych pojawiają się również zagadnienia dotyczące systemu ochrony zdrowia.

To oznacza, że nauczyciel prowadzący edukację zdrowotną musi poruszać się w znacznie szerszym obszarze niż jeden tradycyjny przedmiot szkolny.

Zdrowie psychiczne w edukacji zdrowotnej

Jednym z ważnych elementów programu jest zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.

Uczeń powinien rozwijać wiedzę dotyczącą między innymi:

• dobrostanu psychicznego,
• emocji,
• poczucia własnej wartości,
• stresu,
• przemocy,
• cyberprzemocy,
• sposobów szukania pomocy.

W codziennej pracy nauczyciela szczególnie ważna jest umiejętność zauważania sytuacji, w których zachowanie ucznia może wynikać z lęku, przeciążenia czy innych trudności emocjonalnych.

Osoby, które chcą poszerzyć swój warsztat w tym zakresie, mogą zapoznać się z kursem:

👉 Trener Lęku Przed Oceną u Dzieci

Szkolenie koncentruje się m.in. na rozpoznawaniu lęku przed oceną, wspieraniu dziecka w sytuacjach szkolnych oraz tworzeniu bezpieczniejszego środowiska edukacyjnego.

Ważne: tego rodzaju kurs rozwija wiedzę i kompetencje praktyczne, ale sam w sobie nie zastępuje formalnych kwalifikacji wymaganych przepisami do nauczania edukacji zdrowotnej.

Zdrowie społeczne i relacje

Edukacja zdrowotna obejmuje również obszar zdrowia społecznego.

W praktyce oznacza to rozmowy o:

• komunikacji,
• empatii,
• relacjach,
• granicach,
• współpracy,
• rozwiązywaniu konfliktów,
• przemocy i wykluczeniu.

Kompetencje społeczne mają bezpośredni wpływ na dobrostan ucznia.

Dziecko, które potrafi komunikować potrzeby, rozpoznawać emocje, szukać pomocy i reagować na konflikty, jest lepiej przygotowane do radzenia sobie z codziennymi sytuacjami w szkole.

W tym obszarze pomocnym uzupełnieniem warsztatu może być:

👉 Trening Umiejętności Społecznych – certyfikowany kurs TUS

Program obejmuje między innymi komunikację, inteligencję emocjonalną, budowanie relacji i praktyczne scenariusze pracy z dziećmi i młodzieżą.

Edukacja zdrowotna a ADHD i samoregulacja

W pracy z uczniami nie można również zapominać o indywidualnych różnicach w funkcjonowaniu.

Uczeń z ADHD może doświadczać trudności związanych między innymi z:

• koncentracją,
• impulsywnością,
• regulacją emocji,
• frustracją,
• funkcjami wykonawczymi,
• relacjami rówieśniczymi.

Dlatego nauczyciel może potrzebować dodatkowej wiedzy pozwalającej lepiej rozumieć zachowanie dziecka i dopasowywać sposób komunikacji czy organizacji pracy.

Warto zobaczyć:

👉 Trener ADHD + Zaburzenia Współwystępujące

Kurs obejmuje m.in. ADHD, regulację emocjonalną, lęk, trudności społeczne oraz sposoby organizowania środowiska edukacyjnego.

Również tutaj należy pamiętać, że kurs rozwojowy nie nadaje uprawnień do diagnozowania ADHD czy innych zaburzeń.

Edukacja zdrowotna a zdrowie seksualne – ważna różnica

To jeden z obszarów, w których najłatwiej o nieporozumienie.

Od roku szkolnego 2026/2027 funkcjonują dwa odrębne przedmioty:

edukacja zdrowotna – obowiązkowa,

oraz

edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne – nieobowiązkowa.

Oznacza to, że rodzic nie może zrezygnować z całej obowiązkowej edukacji zdrowotnej na zasadach przewidzianych dla nieobowiązkowych zajęć dotyczących zdrowia seksualnego.

Możliwość pisemnej rezygnacji dotyczy odrębnego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.

Ile godzin ma edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne?

Nieobowiązkowy przedmiot jest realizowany:

• w klasach IV–VI szkoły podstawowej – po 1 godzinie w roku,
• w klasach VII–VIII – po 2 godziny w roku,
• w szkołach ponadpodstawowych – po 3 godziny w roku, w dwóch klasach wybranych analogicznie jak dla edukacji zdrowotnej.

Przed rozpoczęciem zajęć szkoła organizuje co najmniej jedno spotkanie informacyjne dla rodziców uczniów niepełnoletnich oraz uczniów pełnoletnich.

Czy można zrezygnować z edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego?

Tak.

Rodzice ucznia niepełnoletniego mogą złożyć dyrektorowi szkoły pisemną rezygnację z udziału dziecka w zajęciach.

Uczeń pełnoletni może złożyć taką rezygnację samodzielnie. Gov.pl

Ponownie trzeba podkreślić: dotyczy to przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne, a nie całej obowiązkowej edukacji zdrowotnej.

Jak prowadzić rozmowy o seksualności z dziećmi i młodzieżą?

Rozmowy dotyczące dojrzewania, granic, ciała, relacji czy bezpieczeństwa wymagają odpowiedniego języka i dostosowania treści do wieku ucznia.

Osoby, które chcą rozwinąć kompetencje w tym konkretnym obszarze, mogą sprawdzić:

👉 Trener Edukacji Seksualnej

Kurs obejmuje między innymi:

• rozwój psychoseksualny,
• komunikację dostosowaną do wieku,
• granice i bezpieczeństwo,
• relacje,
• pracę z dziećmi i młodzieżą,
• współpracę z rodzicami,
• zagadnienia związane z pracą z osobami z niepełnosprawnościami.

Czy kurs Trener Edukacji Seksualnej daje kwalifikacje do nauczania przedmiotu?

Nie należy automatycznie utożsamiać certyfikowanego kursu online z kwalifikacjami nauczycielskimi wymaganymi przez prawo.

O tym, kto może zajmować stanowisko nauczyciela edukacji zdrowotnej lub przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne, decydują przepisy dotyczące kwalifikacji nauczycieli.

Kurs może natomiast stanowić formę rozwoju zawodowego, poszerzać wiedzę i dostarczać dodatkowych narzędzi do pracy.

To ważne rozróżnienie.

Kto może uczyć edukacji zdrowotnej w 2026/2027?

Aktualne przepisy przewidują kilka możliwości.

Kwalifikacje ma między innymi osoba, która ukończyła:

• studia I i II stopnia albo jednolite studia magisterskie w zakresie edukacji zdrowotnej i posiada przygotowanie pedagogiczne,

albo

• studia w innym zakresie, posiada przygotowanie pedagogiczne i ukończyła odpowiednie studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej.

Kwalifikacje mają również określone grupy nauczycieli i specjalistów.

Nauczyciele biologii, przyrody i wychowania fizycznego

Edukacji zdrowotnej mogą uczyć nauczyciele mający kwalifikacje do nauczania:

• biologii,
• przyrody,
• wychowania fizycznego.

Psycholog szkolny

Kwalifikacje posiadają również nauczyciele psycholodzy.

Wychowanie do życia w rodzinie

Osoby posiadające odpowiednie kwalifikacje do nauczania WDŻ również znalazły się w katalogu osób mogących prowadzić edukację zdrowotną.

Edukacja dla bezpieczeństwa

Od 2026 roku katalog został rozszerzony również o nauczycieli mających kwalifikacje do edukacji dla bezpieczeństwa.

W przyszłości obejmie również nauczycieli kształcenia obronnego, które od roku szkolnego 2027/2028 ma zastąpić edukację dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej.

Czy lekarz, pielęgniarka albo ratownik medyczny może uczyć edukacji zdrowotnej?

Tak, ale samo ukończenie studiów medycznych nie zawsze wystarcza.

Przepisy obejmują osoby, które ukończyły studia przygotowujące do wykonywania zawodu m.in.:

• lekarza,
• lekarza dentysty,
• farmaceuty,
• pielęgniarki,
• położnej,
• diagnosty laboratoryjnego,
• fizjoterapeuty,
• ratownika medycznego.

Wymagane jest jednak również przygotowanie pedagogiczne.

Podobne rozwiązanie dotyczy absolwentów:

• zdrowia publicznego,
• dietetyki,
• żywienia człowieka,

jeżeli posiadają odpowiednie przygotowanie pedagogiczne.

Czy edukację zdrowotną może prowadzić kilku nauczycieli?

Tak.

Przepisy dopuszczają możliwość prowadzenia zajęć przez dwóch lub więcej nauczycieli, o ile każda z tych osób posiada wymagane kwalifikacje. Gov.pl

To rozwiązanie dobrze odpowiada interdyscyplinarnemu charakterowi przedmiotu.

Przykładowo część zagadnień może realizować nauczyciel biologii, a inne nauczyciel wychowania fizycznego czy psycholog.

Kto może prowadzić edukację zdrowotną – zdrowie seksualne?

Tutaj katalog kwalifikacji nie jest dokładnie taki sam jak dla obowiązkowej edukacji zdrowotnej.

Kwalifikacje posiadają m.in.:

• osoby po odpowiednich studiach z edukacji zdrowotnej,
• osoby po odpowiednich studiach podyplomowych,
• nauczyciele biologii,
• nauczyciele przyrody,
• nauczyciele wychowania fizycznego,
• nauczyciele psycholodzy,
• osoby posiadające wcześniejsze kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie,
• wybrani przedstawiciele zawodów medycznych z przygotowaniem pedagogicznym.

Co istotne, samo posiadanie kwalifikacji z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa lub kształcenia obronnego nie daje uprawnienia do prowadzenia przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.

Czy trzeba kończyć studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej?

Nie każdy nauczyciel musi.

Jeżeli nauczyciel posiada już kwalifikacje wskazane w rozporządzeniu, np. do nauczania biologii, przyrody czy wychowania fizycznego w odpowiednim typie szkoły, nie musi zdobywać drugiego kompletu kwalifikacji wyłącznie dlatego, że pojawił się nowy przedmiot.

Studia podyplomowe są jedną ze ścieżek dla osób, które posiadają inne wykształcenie i chcą uzyskać formalne kwalifikacje do nauczania edukacji zdrowotnej.

MEN finansuje także kwalifikacyjne studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej prowadzone przez wybrane uczelnie. Są to studia trzysemestralne. W 2026 roku uruchomiono drugą edycję programu.

Kurs online a formalne kwalifikacje nauczyciela – ważne

Przy okazji edukacji zdrowotnej warto uporządkować jedno często pojawiające się pytanie.

Certyfikat ukończenia kursu online i formalne kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela to nie zawsze to samo.

Kursy doskonalące mogą:

• rozwijać warsztat,
• poszerzać wiedzę,
• dostarczać scenariuszy i metod pracy,
• wspierać rozwój zawodowy,
• potwierdzać ukończenie określonego programu.

Nie oznacza to jednak automatycznie uzyskania formalnych kwalifikacji do nauczania danego przedmiotu.

W przypadku edukacji zdrowotnej należy każdorazowo sprawdzić wymagania określone w przepisach dotyczących kwalifikacji nauczycieli.

To ważne zarówno dla nauczyciela, jak i dyrektora zatrudniającego osobę do prowadzenia zajęć.

Jak przygotować się do prowadzenia edukacji zdrowotnej?

Spełnienie formalnych wymagań to jedno.

Drugim elementem jest przygotowanie praktyczne.

Przedmiot obejmuje bardzo różne obszary, dlatego warto rozwijać wiedzę dotyczącą:

• komunikacji z uczniami,
• zdrowia psychicznego,
• samoregulacji,
• relacji,
• edukacji seksualnej,
• przemocy i cyberprzemocy,
• uzależnień,
• pierwszej pomocy,
• higieny cyfrowej,
• zdrowia fizycznego,
• odżywiania.

Dobrym sposobem jest również korzystanie z materiałów przygotowanych przez MEN i ORE.

Ministerstwo udostępnia m.in. podstawę programową, przykładowy program nauczania i materiały dla nauczycieli.

Przydatne kursy rozwijające warsztat

W zależności od obszaru pracy warto rozważyć między innymi:

👉 Trener Edukacji Seksualnej – komunikacja, granice, dojrzewanie, relacje i bezpieczeństwo.

👉 Trening Umiejętności Społecznych TUS – komunikacja, emocje, relacje i współpraca.

👉 Trener Lęku Przed Oceną u Dzieci – zdrowie emocjonalne i wsparcie ucznia w sytuacjach lękowych.

👉 Trener ADHD + Zaburzenia Współwystępujące – samoregulacja, impulsywność, trudności emocjonalne i funkcjonowanie ucznia w szkole.

Każde z tych szkoleń należy traktować jako rozwój dodatkowych kompetencji, a nie automatyczny zamiennik formalnych kwalifikacji nauczycielskich.

Edukacja zdrowotna 2026/2027 – najważniejsze informacje

Najważniejsze zasady można podsumować w kilku punktach.

Od 1 września 2026 roku:

• edukacja zdrowotna jest obowiązkowa,
• w szkole podstawowej obejmuje klasy IV–VIII,
• w szkołach ponadpodstawowych jest realizowana przez dwa lata,
• zasadniczy wymiar to 1 godzina tygodniowo,
• zdrowie seksualne jest osobnym, nieobowiązkowym przedmiotem,
• z zajęć dotyczących zdrowia seksualnego można złożyć pisemną rezygnację,
• przepisy dokładnie określają kwalifikacje osób prowadzących zajęcia,
• edukację zdrowotną może prowadzić więcej niż jeden odpowiednio wykwalifikowany nauczyciel.

FAQ – edukacja zdrowotna 2026/2027

Czy edukacja zdrowotna jest obowiązkowa od września 2026?

Tak. Od 1 września 2026 roku edukacja zdrowotna jest obowiązkowa w klasach IV–VIII szkoły podstawowej oraz przez dwa lata w liceach, technikach i branżowych szkołach I stopnia.

Czy można zrezygnować z edukacji zdrowotnej?

Nie na zasadach przewidzianych dla przedmiotu fakultatywnego. Obowiązkowa edukacja zdrowotna i nieobowiązkowy przedmiot „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” to dwa odrębne zajęcia. Pisemna rezygnacja dotyczy zajęć z zakresu zdrowia seksualnego.

Ile godzin edukacji zdrowotnej jest tygodniowo?

W klasach IV–VIII szkoły podstawowej przewidziano zasadniczo 1 godzinę tygodniowo. W szkołach ponadpodstawowych również jest to 1 godzina tygodniowo w dwóch wybranych klasach, z korektami rocznego wymiaru określonymi w przepisach.

Kto może uczyć edukacji zdrowotnej?

Między innymi odpowiednio wykwalifikowani nauczyciele biologii, przyrody, wychowania fizycznego, WDŻ, edukacji dla bezpieczeństwa oraz psycholodzy, a także osoby po odpowiednich studiach lub studiach podyplomowych. Katalog obejmuje również określone zawody medyczne, jeśli osoba posiada przygotowanie pedagogiczne.

Czy nauczyciel biologii musi skończyć studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej?

Jeżeli posiada kwalifikacje wymagane do nauczania biologii w danym typie szkoły i znajduje się w katalogu przewidzianym przez przepisy, studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej nie są jedyną drogą do uzyskania uprawnień do prowadzenia tego przedmiotu.

Czy kurs online daje kwalifikacje do nauczania edukacji zdrowotnej?

Nie należy tego zakładać. Formalne kwalifikacje nauczycielskie wynikają z odpowiednich studiów, przygotowania pedagogicznego oraz innych warunków wskazanych w rozporządzeniu. Kurs online może poszerzać wiedzę i kompetencje zawodowe, ale nie zastępuje automatycznie wymaganych kwalifikacji.

Czy dwóch nauczycieli może prowadzić edukację zdrowotną?

Tak. Przepisy pozwalają na prowadzenie zajęć przez dwóch lub więcej nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje.

Czy nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa może prowadzić zdrowie seksualne?

Nie na podstawie samych kwalifikacji do edukacji dla bezpieczeństwa. Nowelizacja przewiduje je jako podstawę do nauczania obowiązkowej edukacji zdrowotnej, ale nie do prowadzenia odrębnego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.