---

 

🧠 TRENER ADHD + ZABURZENIA WSPÓŁWYSTĘPUJĄCE

Kompleksowe przygotowanie do pracy z dziećmi i młodzieżą z ADHD oraz trudnościami współwystępującymi

ADHD • ODD • LĘK • DEPRESJA • ASD • TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ • REGULACJA EMOCJI

Dziecko z ADHD nie funkcjonuje według jednego schematu.

Za impulsywnością, trudnościami z koncentracją czy zachowaniem mogą kryć się również lęk, obniżony nastrój, trudności sensoryczne, zaburzenia opozycyjno-buntownicze, spektrum autyzmu czy specyficzne trudności w uczeniu się.

Dlatego skuteczna praca wymaga czegoś więcej niż znajomości podstaw ADHD.

Kurs „Trener ADHD + Zaburzenia Współwystępujące” pozwala spojrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej i poznać praktyczne strategie wspierania dzieci i młodzieży z ADHD oraz złożonym profilem potrzeb.

To nie jest kurs wyłącznie „o ADHD”.

To praktyczny program pokazujący, jak rozumieć zachowanie dziecka, planować wsparcie i dobierać działania do jego rzeczywistych potrzeb.

---

🎓 PO UKOŃCZENIU KURSU OTRZYMUJESZ

🏅 IMIENNY CERTYFIKAT

📜 ZAŚWIADCZENIE WEDŁUG MEN

📑 SUPLEMENT Z PROGRAMEM KURSU I ZAKRESEM NABYTYCH KOMPETENCJI

Dokumentacja potwierdza ukończenie kursu, zakres zrealizowanego programu oraz nabyte kompetencje.

---

⭐ KOMPETENCJE PO UKOŃCZENIU KURSU

Kursant nabywa kompetencje do projektowania i prowadzenia zajęć wspierających dzieci i młodzież z ADHD oraz trudnościami współwystępującymi, w zakresie zgodnym z posiadanymi kwalifikacjami zawodowymi.

Po ukończeniu kursu uczestnik potrafi m.in.:

✓ lepiej rozumieć funkcjonowanie dziecka z ADHD,

✓ planować zajęcia wspierające koncentrację, samoregulację i funkcjonowanie społeczne,

✓ dobierać strategie do indywidualnych potrzeb dziecka,

✓ wykorzystywać techniki behawioralne,

✓ tworzyć systemy zasad i wzmocnień,

✓ planować działania wspierające regulację emocjonalną,

✓ dostosowywać środowisko edukacyjne,

✓ analizować trudne sytuacje szkolne,

✓ wspierać rozwój funkcji wykonawczych,

✓ współpracować z rodzicami i innymi specjalistami,

✓ rozpoznawać sygnały wskazujące na potrzebę pogłębionej diagnozy specjalistycznej.

---

🔍 DLACZEGO ADHD TO CZĘSTO COŚ WIĘCEJ?

ADHD może współwystępować z innymi trudnościami i zaburzeniami.

Program kursu obejmuje zagadnienia dotyczące m.in.:

🔹 Zaburzeń opozycyjno-buntowniczych (ODD)

Jak rozumieć zachowania buntownicze, odmowę współpracy i częste konflikty oraz jak ograniczać eskalację trudnych sytuacji.

🔹 Zaburzeń lękowych

Jak lęk może wpływać na koncentrację, zachowanie i funkcjonowanie dziecka oraz kiedy trudności mogą wymagać konsultacji specjalistycznej.

🔹 Depresji i obniżonego nastroju

Jakie sygnały powinny zwrócić uwagę osoby pracującej z dzieckiem i dlaczego nie każde wycofanie, brak motywacji czy trudność z koncentracją wynika z ADHD.

🔹 Spektrum autyzmu (ASD)

ADHD i ASD mogą współwystępować. Kurs pokazuje różnice i podobieństwa w funkcjonowaniu oraz znaczenie indywidualnego podejścia do potrzeb dziecka.

🔹 Trudności w uczeniu się

Dysleksja, dysgrafia i inne trudności edukacyjne mogą dodatkowo wpływać na funkcjonowanie ucznia z ADHD.

🔹 Trudności sensorycznych

Poznasz znaczenie przetwarzania bodźców i jego możliwego wpływu na zachowanie, koncentrację oraz codzienne funkcjonowanie dziecka.

---

🧠 ZROZUM ADHD, ZAMIAST WALCZYĆ Z ZACHOWANIEM

„Nie słucha.”

„Ciągle przeszkadza.”

„Nie kończy zadań.”

„Wstaje z miejsca.”

„Wybucha złością.”

„Zapomina, co miał zrobić.”

Za takimi zachowaniami mogą stać konkretne trudności związane m.in. z uwagą, hamowaniem reakcji, pamięcią roboczą, planowaniem, organizacją czy regulacją emocjonalną.

Kurs pomaga spojrzeć na zachowanie dziecka nie tylko przez pryzmat:

„Co ono znowu zrobiło?”

ale również:

„Dlaczego tak reaguje i jak mogę odpowiednio zareagować?”

---

🛠️ KONKRETNE STRATEGIE DO PRACY

Kurs jest nastawiony na rozwiązania możliwe do wykorzystania w codziennej pracy.

Poznasz m.in.:

✓ techniki behawioralne,

✓ pozytywne wzmocnienia,

✓ systemy motywacyjne,

✓ sposoby formułowania jasnych zasad,

✓ strukturyzowanie czasu,

✓ organizowanie przestrzeni,

✓ dzielenie zadań na mniejsze etapy,

✓ sposoby wspierania koncentracji,

✓ strategie rozwijania funkcji wykonawczych,

✓ metody wspierania samoregulacji,

✓ sposoby reagowania na zachowania impulsywne,

✓ strategie ograniczające eskalację konfliktu,

✓ metody budowania relacji bez ciągłej konfrontacji.

---

❤️ ADHD I REGULACJA EMOCJI

ADHD to nie tylko koncentracja i nadruchliwość.

W codziennej pracy ogromnym wyzwaniem mogą być również:

silne emocje • impulsywne reakcje • frustracja • trudność z czekaniem • gwałtowne wybuchy • problemy z powrotem do równowagi.

Podczas kursu poznasz sposoby wspierania dziecka w:

✓ rozpoznawaniu emocji,

✓ nazywaniu własnego stanu,

✓ zauważaniu sygnałów płynących z ciała,

✓ zatrzymywaniu impulsywnych reakcji,

✓ poszukiwaniu alternatywnych sposobów zachowania,

✓ stopniowym rozwijaniu umiejętności samoregulacji.

---

🏫 ADHD W SZKOLE I PRZEDSZKOLU

Jak pomóc dziecku, które ma możliwości, ale:

– nie kończy zadań,

– zapomina polecenia,

– gubi rzeczy,

– łatwo się rozprasza,

– wstaje z miejsca,

– reaguje impulsywnie,

– szybko się frustruje?

Kurs pokazuje praktyczne możliwości dostosowywania sposobu organizacji pracy, przestrzeni, komunikatów i wymagań do potrzeb dziecka.

Dowiesz się, jak tworzyć bardziej przewidywalne środowisko i ograniczać sytuacje, które niepotrzebnie nasilają trudności.

---

👨‍👩‍👧 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

Wsparcie dziecka jest skuteczniejsze, gdy dom, szkoła i specjaliści potrafią ze sobą współpracować.

Dlatego podczas kursu poznasz zasady:

✓ prowadzenia rozmów z rodzicami,

✓ przekazywania informacji o funkcjonowaniu dziecka,

✓ psychoedukacji,

✓ ustalania wspólnych celów,

✓ budowania spójnych zasad,

✓ omawiania postępów i trudności,

✓ współpracy z innymi specjalistami.

---

🎯 CZEGO NAUCZYSZ SIĘ PODCZAS KURSU?

Po ukończeniu szkolenia będziesz lepiej rozumieć:

✔ neurobiologiczne podstawy ADHD,

✔ znaczenie funkcji wykonawczych,

✔ mechanizmy impulsywności,

✔ trudności związane z regulacją emocji,

✔ specyfikę funkcjonowania dziecka z ADHD w szkole,

✔ zaburzenia i trudności współwystępujące,

✔ znaczenie obserwacji i diagnozy różnicowej prowadzonej przez uprawnionych specjalistów,

✔ zasady kierowania dziecka do dalszej konsultacji,

✔ strategie behawioralne,

✔ sposoby organizowania środowiska,

✔ systemy motywacyjne,

✔ strategie wspierające koncentrację,

✔ sposoby pracy z trudnymi zachowaniami,

✔ zasady współpracy z rodzicami.

---

📚 ZAKRES KURSU

Program obejmuje m.in.:

MODUŁ 1. ADHD – PODSTAWY I WSPÓŁCZESNE ROZUMIENIE ZABURZENIA

Mechanizmy ADHD, neurobiologia, uwaga, impulsywność, nadruchliwość oraz funkcje wykonawcze.

MODUŁ 2. DZIECKO Z ADHD W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM

Funkcjonowanie w przedszkolu i szkole, koncentracja, wykonywanie poleceń, organizacja pracy i dostosowanie środowiska.

MODUŁ 3. ADHD I REGULACJA EMOCJONALNA

Impulsywność, frustracja, wybuchy emocjonalne, samoregulacja oraz praktyczne strategie wspierające.

MODUŁ 4. ADHD + ZABURZENIA OPOZYCYJNO-BUNTOWNICZE (ODD)

Trudne zachowania, konflikty, odmowa współpracy, zasady, granice i ograniczanie eskalacji.

MODUŁ 5. ADHD + ZABURZENIA LĘKOWE

Lęk, unikanie, napięcie, funkcjonowanie szkolne oraz rozpoznawanie sygnałów wymagających konsultacji specjalistycznej.

MODUŁ 6. ADHD + DEPRESJA I TRUDNOŚCI EMOCJONALNE

Obniżony nastrój, motywacja, wycofanie oraz znaczenie odpowiedniego reagowania i kierowania do specjalisty.

MODUŁ 7. ADHD + SPEKTRUM AUTYZMU (ASD)

Podobieństwa i różnice w funkcjonowaniu, współwystępowanie oraz indywidualizacja wsparcia.

MODUŁ 8. ADHD + TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ

Dysleksja, dysgrafia i inne trudności edukacyjne oraz ich wpływ na funkcjonowanie ucznia.

MODUŁ 9. ADHD I TRUDNOŚCI SENSORYCZNE

Znaczenie bodźców, przeciążenia oraz środowiska sensorycznego dla zachowania i koncentracji.

MODUŁ 10. PRAKTYCZNE STRATEGIE PRACY

Techniki behawioralne, systemy motywacyjne, strukturyzowanie czasu i przestrzeni, komunikacja, zasady i wzmacnianie pożądanych zachowań.

MODUŁ 11. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I SPECJALISTAMI

Psychoedukacja, rozmowy z rodzicami, wspólne cele, wymiana informacji i spójność podejmowanych działań.

MODUŁ 12. STUDIA PRZYPADKÓW I PRAKTYKA

Analiza sytuacji z przedszkola i szkoły, przykładowe problemy oraz dobór możliwych strategii działania.

---

📦 CO OTRZYMUJESZ?

📚 kompleksowe materiały szkoleniowe online

🧠 wiedzę dotyczącą ADHD i trudności współwystępujących

🛠️ praktyczne strategie pracy

📋 gotowe schematy i narzędzia

🏫 przykłady sytuacji szkolnych i przedszkolnych

👨‍👩‍👧 narzędzia wspierające współpracę z rodzicami

💡 studia przypadków i przykłady praktyczne

⏰ dostęp online 24/7

🏅 imienny certyfikat

📜 zaświadczenie według MEN

📑 suplement z programem kursu i zakresem nabytych kompetencji

---

👩‍🏫 DLA KOGO JEST TEN KURS?

Kurs szczególnie polecamy:

✓ nauczycielom przedszkola,

✓ nauczycielom szkół,

✓ pedagogom,

✓ pedagogom specjalnym,

✓ psychologom,

✓ terapeutom pedagogicznym,

✓ trenerom TUS,

✓ wychowawcom,

✓ specjalistom pracującym w poradniach,

✓ osobom pracującym z dziećmi i młodzieżą z ADHD,

✓ osobom chcącym poszerzyć swój warsztat pracy.

---

⭐ CO WYRÓŻNIA TEN KURS?

🧠 ADHD + ZABURZENIA WSPÓŁWYSTĘPUJĄCE

Nie patrzymy na dziecko wyłącznie przez jedną diagnozę.

🛠️ PRAKTYKA

Poznajesz strategie i narzędzia możliwe do wykorzystania w codziennej pracy.

🏫 REALNE SYTUACJE

Program odnosi się do problemów występujących w przedszkolu, szkole i codziennym funkcjonowaniu.

❤️ HOLISTYCZNE SPOJRZENIE

Uwaga, emocje, zachowanie, relacje, uczenie się i środowisko dziecka tworzą całość.

👨‍👩‍👧 WSPÓŁPRACA

Uczysz się patrzeć na wsparcie dziecka jako proces wymagający współdziałania rodziny, szkoły i specjalistów.

---

🚀 NIE UCZ SIĘ TYLKO O ADHD. NAUCZ SIĘ LEPIEJ ROZUMIEĆ DZIECKO.

ADHD + ODD

ADHD + LĘK

ADHD + DEPRESJA

ADHD + ASD

ADHD + TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ

ADHD + TRUDNOŚCI SENSORYCZNE

ADHD + REGULACJA EMOCJI

🎓 A PO UKOŃCZENIU:

🏅 CERTYFIKAT

📜 ZAŚWIADCZENIE WEDŁUG MEN

📑 SUPLEMENT

Kursant nabywa kompetencje do projektowania i prowadzenia zajęć wspierających dzieci i młodzież z ADHD oraz trudnościami współwystępującymi, w zakresie zgodnym z posiadanymi kwalifikacjami zawodowymi.

👉 ZAPISZ SIĘ NA KURS „TRENER ADHD + ZABURZENIA WSPÓŁWYSTĘPUJĄCE”

Zdobądź praktyczny warsztat, który pomoże Ci lepiej rozumieć zachowanie dziecka i świadomiej planować jego wsparcie.

📌 WAŻNA INFORMACJA

Kurs nie nadaje kwalifikacji do diagnozowania ADHD, ASD, depresji, zaburzeń lękowych ani innych zaburzeń. Rozpoznanie i diagnoza należą do odpowiednio uprawnionych specjalistów. Certyfikat, zaświadczenie i suplement potwierdzają ukończenie szkolenia, zakres programu oraz nabyte kompetencje do prowadzenia zajęć.